Låt bli att slösa bort internationellt kunnande i Esbo!

Aalto-universitetets studentkår (AUS) kräver att Esbo stad hittar lösningar som stöder sysselsättningen bland internationella studenter under studierna och efter utexamineringen.
Mies kävelee Väreen edessä salkku kädessä, kuvassa vain jalat

Esbo ska vara en tilltalande plats för att studera, arbeta och bo och även utvecklas till ett internationellt kompetenscentrum. Det är alaremerande att till och med 44 procent av de internationella studenterna inte har fått arbetserfarenhet i Finland.

”Staden bör ingripa i det. Internationella studenter upplever att internationalitet eller etnicitet är det största hindret för sysselsättning. Tyvärr blomstrar den strukturella rasismen fortafarande starkt i vårt samhälle. Effektivare vägar till den finländska arbetsmarknaden ska röjas för studenterna”, konstaterar AUS styrelsemedlem Jenni Toivonen.

AUS kräver att Esbo agerar aktivt för att förbättra sysselsättningen bland internationella studenter. Det här kan uppnås genom att öka samarbetet mellan företagen och studenterna samt främja erbjudandet av examensarbetsplatser hos företagen. Även Esbo stad ska erbjuda lämpliga examensarbetsplatser för internationella studenter. Esbo ska vara en föregångare genom att se till att antalet internationella anställda hos staden motsvarar det relativa antalet internationella invånare.

Vi föreslår konkreta åtgärder för staden såsom ett mer omfattande bruk av anonym rekrytering, positiv särbehandling, att släppa efter på språkkraven och utbildning om omedvetna fördomar. Dessutom måste samarbetet mellan studenter, högskolor, kommuner och sysselsättningstjänsterna effektiveras så att allt fler internationella studenter skulle hitta en arbetsplats i Esbo under studierna och efter utexamineringen.

”Esbo ska vara Finlands mest tilltalande plats för internationella experter och stöda internationella studenter i att få ta del av arbetslivet. Genom att stöda internationella studenter gör Esbo det möjligt för allt fler att bygga ett hem här även efter studierna” beskriver Toivonen.

Tilläggsinformation:

Jenni Toivonen, AUS styrelsemedlem Tel. 040 026 5544

Ställningstagandet är en del av AUS kommunal- och välfärdsområdesvalskampanj.

  • Uppdaterad:
  • Publicerat:
Dela
URL kopierat

Read more news

AYY:n hallituksen jäsenet Kerttu, Antti ja Brynna näyttävät alapeukkua
Ajankohtaista, Kannanotot ja lausunnot Publicerat:

Förslaget om en totalreform av studiestödet är en besvikelse

Aalto-universitetets studentkår (AUS) gav ett utlåtande om undervisnings- och kulturministeriets lagförslag som gäller en totalreform av studiestödet. Förslaget är en besvikelse eftersom det varken löser kärnproblemen med studiestödet eller förbättrar studerandenas utkomst.
kuvassa Totti Korpua Aalto-yliopistolla
Ajankohtaista, Blog Publicerat:

Enbart ett löfte om kostnadsfri utbildning räcker inte

Undervisnings- och kulturministeriet (UKM) har publicerat en vision för högskoleutbildning och forskning för år 2040, som ska styra riktningen av den finländska högskolepolitiken. Visionen om att öka antalet högskoleutbildade i den unga åldersklassen till 60 procent kräver satsningar och ambition från beslutsfattarna. I det här blogginlägget begrundar AUS påverkansexpert Totti Korpua visionens betydelse för studerande.
kollaasi, jossa kirjoittajien kuvat
Ajankohtaista, Blog Publicerat:

En Teknologby i regnbågsfärger

Hurdant är det att vara queer i Teknologbyn och i Aaltogemenskapen? Till äran av pride-månaden skriver Adrian Suvisaari, Ines Saikku och Camille Fourié blogginlägg om sina erfarenheter och om utmaningarna med heteronormativitet och identitetbinärskap i vår gemenskap.
Totti ja Rico iloisina kampuksella
Ajankohtaista, Pressmeddelande Publicerat:

Nya förstärkningar till påverkansteamet – Rico Martikainen och Totti Korpua anställda av AUS

Aalto-universitetets studentkår har anställt Rico Martikainen till chef för påverkan och kommunikation och Totti Korpua till påverkansexpert med ansvarsområdet utbildningspolitik. Martikainen inledde sitt arbete 25.5 och Korpua 7.4.